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青海新闻网·大美青海客户端讯 “大家请看，现在这片区域所展示的是本校打造的特色项目之一——‘强音计划’的民乐类展示区，除了民乐类，我们还有管乐类……”3月31日，西宁市十三中教育集团祁连路小学举行“校本化课程建设”展示交流活动。

14时40分，祁连路小学教室里，国学经典诵读声阵阵；操场上，学生们尽情挥洒汗水；花园旁，学生们认真学习手中的乐器……祁连路小学德育主任魏欣虹带领大家参观，校园里到处是青春阳光、积极向上的气氛。

“这是我和爸爸妈妈一起商量、选择的课程，在学校使用的乐器是学校购入的，我在学校学习了几节课已经喜欢上琵琶了。妈妈鼓励我让我好好学，还答应我等过段时间给我买一把琵琶。”三年级3班的谈芮琪学习的是“强音计划”中的琵琶项目，每周三下午的课程是她最期待的。

祁连路小学校长雷榕介绍，学校聚焦学生核心素养六大领域和学校育人目标，将育人目标与核心素养六大领域一一梳理对应，划分成知书课程、达理课程、健康课程、审美课程、创新课程、向上课程六项课程。“我们始终坚持以学生为中心，面向全体、满足个体，为学生的幸福成长奠定坚实基础，以课程赋能，促进五育融合，为每个孩子的幸福成长插上隐形的翅膀。”雷榕说。

课程建设是人才培养的基础，课程建设的水平在一定程度上决定着学校办学质量和特色发展水平。祁连路小学在国家课程校本化拓展课程推进的基础上，进一步构建选择性课程与综合课程，丰富和完善校本化课程体系；在德育评价体系的基础上，进一步探索课程评价体系。

据了解，3月起，城北区教育局以特色项目建设为载体，引导区属各校校园文化扎根落地，计划每月举办以学校特色项目、党建引领、德育共育、城乡义务教育一体化展示为内容的校园文化交流活动。

“城北区教育系统将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，结合‘双减’重大部署，引导全区中小学进一步丰富学校办学内涵，创新管理机制，形成办学品牌，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、贴近实际的学校特色项目，把特色项目融入到学校教育教学工作中，助推学校全面发展，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人格局。”城北区教育局相关负责人介绍。

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