▲广州市党代表、广州日报全媒体记者刘冉冉
昨天分组讨论时，我恰好在市民比较关注的文教领域团组。广州市交通运输职业学校教师陈高路知道我是记者，一进会场就找过来说，“请多报道报道我们职业教育的新变化。”他的另一个“身份”，是享受国务院特殊津贴专家。我笑着问他，像您这样的名师，就没想过去高校？他跟我讲起了两个“起跑线”的故事：
“我有一个学生，刚来时成绩很差，家里条件也一般，孩子很自卑，说话声音比蚊子还小。老师们不断鼓励他，发挥他的特长，制定进‘订单班’的培养计划。后来这孩子特别阳光、口才很好，毕业从事销售工作，给老家盖了房、买了车。在他毕业后的十几年里，他的亲戚朋友里有二十多位送小孩来我们学校读书。”
“我们学校有一位保安，非常想来上学，来问我可不可以白天在教室里上课、晚上回到校门口值夜班？不管多累，他从没请过假。读到第二年，他在一场专业级技能大赛中获得全国第三名的好成绩，毕业才几年就成为一家大企业的技术主管。”
陈高路动情地说，每个孩子都值得悉心培养。广州职业教育迎来大发展，每个孩子都有更高的平台、更精彩的未来，我更有干劲了！
有一位党代表，她做过高校的教授、校领导，现在跑得最多的是中小学、幼儿园。在分组讨论时，她强调广州不仅要建设高水平有特色的高校，更要在基础教育的优质均衡上下大功夫，还几次喊麦，“请让基础教育工作者多发言！”
这位党代表叫陈爽，是广州市教育局局长。她给我看她随身携带的工作簿：去年全市中小学配齐了校医；今年7月校园安全33项措施全部完成；9月全市中小学按标准配齐了心理教师；12月午休“平躺睡”达到78％……她一项一项指着说，“‘十四五’期间，我们还要在更公平、更高质量的教育上下功夫。师资队伍是关键，要关注每一位教师的成长，培养一批专家型教师、校长。”
我问她，作为一位管教育的局长，给自己打几分？她说，市民对优质教育的需求是评分标准，每个人都是打分员，我们要尽最大努力争取办人民满意的教育，用我们的“辛苦指数”换来市民群众的“幸福指数”。我翻阅着她的工作簿，扉页写着：坚持办对学生最好的学校，让每个孩子的成长都充满阳光。
会场上的故事越记越多，厚厚的笔记浓缩成一句话，努力让人民群众在每一个民生细节中感受到公平与尊重。这是城市的福气，也是城市的底气。一座城市的人民，人人都被放在心上、温柔以待，全社会就会形成想干事、能成事的氛围，城市就有活力，人人都能出彩！
文/广州日报·新花城记者刘冉冉
